Taman Pendidikan Ekologi Jialan
Ningkatake pangolahan lan pewarisan budaya tradisional pribumi ing wilayah kutha lan pedesaan, nggabungake urip sing sugih, unsur ekologis, lan nilai-nilai urip sing prasaja saka suku-suku kasebut menyang taman pendidikan ekologis sing rahayu, nyumbang kanggo revitalisasi suku lan kelestarian lingkungan, lan njupuk tindakan praktis kanggo ngetrapake rencana kasebut kanthi tujuan pendidikan urip lan persahabatan spiritual, dadi proyek praktis lan partisipatif.
Tujuan rencana perlindungan lingkungan
第一步驟
(一)覺知：
用五感體驗佳嵐生態教育園區之生態多樣性。
(二)知識：
了解水與生態的親密關係、現行農法解密。
Langkah 2
(三)態度：
建立保護水資源從友善農業開始的價值觀。
(四)技能：
使用自然農法來種植作物。
(五)行動：
從「吃」來保護水資源與環境
第三步驟
Kegiatan Pengalaman - Ningkatake memori suku liwat pengalaman sensorik lan nggunakake ciri-ciri Magao kanthi becik kanggo ningkatake nilai anyar saka 'waduk bebas fosfat'.
Konsep lan Deklarasi Perlindungan Lingkungan
Saka perspektif ekologis sajrone filsafat pendidikan lingkungan, ngakoni manawa ekosistem alam sing kita manggoni iki kasusun saka lan sesambungan karo sistem sosial budaya manungsa, kita kudu nyingkirake prasangka kita minangka Homo sapiens, ngajeni kabeh perkara, ngapresiasi nilai ciptaan Gusti Allah, lan mbangun maneh model masyarakat manungsa lan literasi lingkungan. Ing era pasca-COVID-19 iki, muga-muga konsep ekologis babagan perlindungan lingkungan bisa diintegrasikan menyang produksi, konsumsi, lan gaya urip kita. Ayo padha kerja bareng kanggo nliti nilai-nilai, sikap, lan prilaku kita dhewe babagan lingkungan liwat pamikiran ekologis saka saben aspek filsafat pendidikan lingkungan.
